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Coevaluación · peer assessment

Coevaluación entre estudiantes: cómo funciona en PES

La coevaluación es la evaluación en la que los estudiantes valoran la contribución de sus compañeros a un trabajo en equipo, o revisan el trabajo de otros, con criterios que el profesor fija de antemano. PES permite las dos cosas: que cada miembro de un equipo evalúe a todos sus compañeros y a sí mismo, y que los estudiantes revisen de forma estructurada los trabajos entregados.

Ver preguntas de ejemplo

Actualizado: 2026-09-26

En resumen

Quién evalúa a quién: Cada miembro del equipo evalúa a todos sus compañeros y a sí mismo
Tamaño de equipo: Hasta 12 personas por equipo
Qué se evalúa: La contribución y las competencias de cada persona, y preguntas sobre el equipo en conjunto
Qué ve el profesor: La autoevaluación junto a la media de los compañeros, la dispersión de esas valoraciones, el percentil en la clase y las medias del equipo y de la clase
A lo largo del curso: Se puede repetir; el informe del profesor muestra cada ronda en paralelo
Puesta en marcha: Lista de clase y equipos por hoja de cálculo; cada estudiante responde desde su enlace personal

Dos formas de hacer coevaluación en PES

La mayoría de asignaturas necesita una de las dos, y las asignaturas por proyectos suelen usar ambas.

PES Peer

Evaluar a los compañeros de equipo

Cada estudiante valora a todos sus compañeros, y a sí mismo, en las conductas que hacen funcionar a un equipo: preparación, cumplimiento, ideas, escucha, gestión del desacuerdo. Las preguntas sobre el equipo recogen cómo ha trabajado el grupo en conjunto.

Equipos de hasta 12 personas, cargados desde una hoja de cálculo
Tus propias preguntas y escala, o las nuestras como punto de partida
Cada estudiante ve cómo se compara su autoevaluación con la opinión de sus compañeros
Repítela a mitad de curso y al final para ver quién avanza

PES Review

Revisar el trabajo de los demás

Los estudiantes entregan un trabajo y revisan los de sus compañeros con una rúbrica, con una puntuación y un comentario escrito por criterio.

Equipos, roles de revisor y revisado, participantes por CSV
PDF, vídeo, documentos y HTML interactivo, como las aplicaciones que los estudiantes crean con Claude, que se previsualizan en un entorno aislado
Rúbricas con escalas de valoración y comentarios cualitativos
Revisiones anónimas opcionales y seguimiento de entregas en tiempo real

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Preguntas de ejemplo para una coevaluación

Ejemplos redactados por nuestro equipo para que los adaptes. Cada uno se valora de 1 a 5, de «nunca» a «siempre». Las preguntas sobre conductas concretas, como estas, se valoran con más justicia que los rasgos del tipo «es un buen líder».

Sobre cada compañero (y sobre ti)

Llegaba a las reuniones del equipo preparado.
Entregaba su parte del trabajo a tiempo.
Aportaba ideas que hacían avanzar el proyecto.
Escuchaba las ideas de los demás y construía sobre ellas.
Ayudaba al equipo a resolver los desacuerdos de forma constructiva.
Asumía una parte justa de la carga de trabajo.
Daba a sus compañeros comentarios útiles y respetuosos.
Volvería a elegir trabajar con esta persona.

Sobre el equipo en conjunto

Nuestro equipo tomaba decisiones que todos podíamos apoyar.
El trabajo se repartió de forma justa dentro del equipo.

¿Cómo se calculan las puntuaciones de una coevaluación?

Para cada estudiante, PES calcula la media de las valoraciones que le han dado sus compañeros, sin contar su autoevaluación, y la muestra junto a esa autoevaluación. La desviación típica de las valoraciones de los compañeros indica cuánto coinciden entre sí, y el percentil sitúa al estudiante dentro de la clase. Las medias del equipo y de la clase dan el contexto.

Media de los compañeros = suma de las valoraciones que ha recibido un estudiante de sus compañeros ÷ número de compañeros que le han valorado

La diferencia entre la autoevaluación y la media de los compañeros suele ser el dato más útil del informe: una diferencia grande es el principio de una conversación, no un veredicto.

Buenas prácticas de coevaluación

Comparte las preguntas antes de empezar el proyecto

Los estudiantes trabajan según los criterios con los que saben que se les va a valorar.

Hazla al menos dos veces

Una ronda a mitad de curso es formativa; la segunda muestra si el feedback ha cambiado algo.

Combínala con tu propio criterio

Usa la coevaluación para ajustar o informar una nota, no para sustituir la evaluación del profesor.

Sé claro con el anonimato

Las valoraciones se muestran sin nombres, pero en un equipo de tres un estudiante a menudo puede adivinar quién dijo qué. Díselo antes de que respondan.

¿Cómo se empieza?

La coevaluación se configura con nuestro equipo, no en autoservicio: nos envías la asignatura, los equipos y los criterios que quieres usar, y preparamos el programa contigo. Después cada estudiante responde desde su enlace personal y tú sigues las respuestas desde tu panel.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la coevaluación?

La coevaluación es una evaluación en la que los estudiantes valoran la contribución de sus compañeros a un trabajo común, o revisan los trabajos de otros, con criterios fijados de antemano por el profesor. Sirve para hacer visible el esfuerzo individual en los trabajos en equipo y para que los estudiantes aprendan a dar feedback.

¿Cuántos estudiantes puede tener un equipo?

Hasta 12 personas por equipo en PES Peer. Cada miembro evalúa a todos sus compañeros y a sí mismo, así que los grupos grandes se suelen dividir antes en equipos.

¿Puedo usar mis propias preguntas y mi rúbrica?

Sí. Puedes usar tus propias preguntas, escala y competencias, o partir de las nuestras y adaptarlas. PES Review funciona con tu propia rúbrica y tus criterios.

¿Las valoraciones de los compañeros son anónimas?

Los estudiantes ven las valoraciones de sus compañeros sin nombres. PES no oculta los resultados de los equipos pequeños, así que en un equipo de tres o cuatro un estudiante puede llegar a adivinar quién valoró qué; recomendamos explicárselo antes de que respondan. En PES Review, las revisiones anónimas son una opción que eliges en cada proyecto.

¿Puedo hacer varias coevaluaciones en una misma asignatura?

Sí. Puedes hacer varias rondas en el mismo programa, y el informe del profesor muestra cada ronda en paralelo, así que puedes ver si las valoraciones cambian después del feedback.